Saludos a todos ls que siguen mi blog. En esta ocasión les traigo los resúmenes de los primeros 3 capítulos del libro antes mencionado en el título de la entrada. Un excelente libro que nos abre el panorama de lo que es el periodismo y como ha cambiado en los ultimos años. Todo esto como parte de la materia de mi cuatrimestre "Géneros Periodísticos I". Así que sin más que decir les dejo los resúmenes para que los vean esperando les sirva. No olviden recomendar, suscribirse y comentar el blog.
Este es el blog de un estudiante de Lingüística y Literatura Hispánica en la Facultad de Filosofía y Letras de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en el cual estarán publicadas las tareas que se consideren pertinentes, reflexiones sobre las materias que integran el plan de estudios, publicaciones relacionadas a la carrera y las lecturas que vaya relizando en general.
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viernes, 29 de mayo de 2015
sábado, 15 de febrero de 2014
Tipología Textual
En la clase de taller del texto escrito, después de leer sobre los tipos de texos escritos, la maestra nos encargo realizar una bree investigacióna sobre los mismos la cual les dejo a continuación. Cabe aclarar que no es muy profunda y solo se limita a descirbirlos y dar un pequeños ejemplo.
viernes, 20 de diciembre de 2013
Paradigmas Psicopedagógicos
Durante el curso de "introducción a las ciencias de la educación" (puras introducciones este primer cuatrimestre jajajaja) vimos 5 paradigmas psicopedagógicos que han sio muy importantes en la historia de la enseñanza. Estos páradigmas son: conductismo, humanismo, paradigma cognitivo, paradigma sociohistórico y constructivismo.
Los paragdigmas antes mencionados están en orden cronológico siendo el más reciente el que todavía se sigue utilizando como base en los nuevos modelos educativos. Si quieren conocer mas sobre los pustulados de cada uno de estos paradigmas, les dejo el siguiente resumen que realizé de los mismos para que lo lean:
Etiquetas:
cognitivo,
conductismo,
constructivismo,
humanismo,
introducción a las ciencias de la educación,
paradigmas psicopedagógicos,
resumen,
sociohistorico
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